ลำดับที่ |
ปัญหา/อุปสรรค |
ข้อเสนอแนะ |
1 |
นักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียนมีความรู้ความสามารถด้านสติปัญญาที่แตกต่งกัน ครูต้องจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย ทำให้ได้ผลไม่เต็มที่ |
ครูต้องเตรียมสื่อการเรียนการสอน/แบบฝึกทักษะ และแบ่งเด็กเป็นกลุ่มตามความรู้ความสามารถ |
2 |
ข้าราชการครูและบุคลากรไม่เพียงพอ ครู 1 คน ต้องสอนควบ 3 ชั้น |
จัดสรรบุคลากรเพิ่มให้โรงเรียน |
3 |
โรงเรียนเป็นสถานที่ที่มีความเสี่ยงสูงมากในการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID - 19 ประกอบด้วย ผู้คนจำนวนมาก ได้แก่ . .
นักเรียน ครูหรือผู้ดูแลนักเรียนและผู้ปกครองอยู่รวมกัน จึงมีความเสี่ยงต่อการ แพร่กระจายของเชื้อไวรัสได้ง่ายถ้าหากจัดการไม่ดี
|
เพื่อให้การศึกษาเรียนรู้เกิดขึ้นกับนักเรียนในทุกๆกลุ่ม รวมถึงเด็กด้อยโอกาสควรมีการ จัดเตรียมอุปกรณ์เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความเท่าเทียมและเข้าถึงการเรียนในรูปแบบเดียวกัน |
4 |
ผู้ปกครองส่วนมาก ยังไม่อยากให้บุตรหลานมาโรงเรียน ซึ่งเป็นห่วงเรื่องเชื้อโรค |
- |
5 |
นักเรียนไม่มีอุปกรณ์ เช่น โทรศัพท์ โทรทัศน์ กล่องสัญญาณที่รับ DLTV ได้
|
ควรสนับสนุนงบประมาณเพิ่มช่วงโควิด
|
6 |
1. นักเรียนไม่มีอุปกรณ์สื่อสารเป็นของตนเอง ต้องรอผู้ปกครองกลับจากทำงาน
2. ผู้ปกครองต้องไปทำงาน ไม่มีเวลาสอน หรือเรียนพร้อมกันแบบ on-line
3. นักเรียนบางคนไม่ได้อยู่กับผู้ปกครองดูแลจึงทำให้เวลาเรียนไม่มีสมาธิและไม่สนใจในการเรียนมากเท่าที่ควร
4. ผู้ปกครองยังมีความกังวลกับสถานการณ์การระบาดของโควิด 19
5 นักเรียนบางคนต้องมีผู้ปกครองคอยควบคุมดูแลในการเรียนและปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย ซึ่งผู้ปกครองบางคน มอบหมายให้เสร็จได้ไม่สะดวกจึงอาจทำให้นักเรียนไม่สามารถทำงานที่ได้รับ
|
1. ควรแจกเอกสารใบงานปริมาณมากในครั้งเดียวให้กับผู้ปกครอง รวมทั้งจัดทำตารางวันและวิชา
เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทยอยทำแบบฝึกหัดแต่ละสัปดาห์ และรวบรวมจัดส่งในคราวเดียวกันเมื่อเปิดภาคเรียน และสร้างความสะดวก และลดการพบปะบ่อยครั้ง เพื่อความปลอดภัยของบุคลากรทั้ง 2 ฝ่ายจากสถานการณ์โควิด
2. ควรมีการจัดส่งไฟล์ VDO มาทางไลน์ในแต่ละรายวิชา เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และศึกษาด้วยตนเอง
เป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าชั้นเรียน
3. ผู้ปกครองยังคงมีความกังวล ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019(COVID-19)
จึงเสนอให้จัดการเรียนแบบ ON-AIR และON-HAND เพื่อลดความเสี่ยงในการติดเชื้อ
|
7 |
ไม่มี |
ไม่มี |
8 |
ไม่มี |
ไม่เห็นสอบถามข้อมูลระดับปฐมวัย |
9 |
- บ้านนักเรียนเป็นจุดอับสัญญาณอินเทอร์เน็ต
- ผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแลนักเรียนในเรื่องการทบทวนบทเรียน |
ขยายเครือข่ายอินเทอร์เน็ต |
10 |
ผู้ปกครองมีความต้องการให้นักเรียนมาเรียนแบบ On-site มากกว่าการเรียนแบบออนไลน์หรืออื่นๆ เพราะว่าได้ประโยชน์มากกว่ากัน แต่บางส่วนยังมีความกังวลเกี่ยวกับการติดเชื้อโควิด ซึ่งค่อนข้างกังวลใจและเป็นห่วงบุตรหลาน |
โรงเรียนขอรับการสนับสนุนชุดอุปกรณ์ต่างๆ ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เช่น หน้ากากอนามัย เจลแอลกอฮอร์ เครื่องวัดอุณหภูมิ เป็นต้น เพื่อช่วยเหลือและแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองได้บ้าง |
11 |
1. นักเรียนไม่มีอุปกรณ์ เช่น โทรศัพท์มือถือ อุปกรณ์รับสัญญาณ
2. ผู้ปกครองมีความกังวลต่อสถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัส
3. ผู้ปกครองไม่มีเวลากำกับดูแลนักเรียน
4. นักเรียนยังขาดความตั้งใจ และเอาใจใส่ในการเรียน
|
1. ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมกับการเรียนของนักเรียน
2. รัฐบาลควรสนับสนุนงบประมาณในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์การเรียนออนไลน์
|
12 |
นักเรียนส่วนใหญ่ไม่มีอุปกรณ์ในการเรียนออนไลน์ ทำให้ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ได้เต็ม 100 เปอร์เซ็น |
- |
13 |
1. หากเรียนที่บ้านผู้ปกครองไม่มีเวลาสอนนักเรียนและในบางรายวิชาผู้ปกครองไม่เข้าใจเนื้อหาเนื่องจากเป็นหลักสูตรใหม่.
2. อุปกรณ์การเรียนไม่พอเนื่องจากผู้ปครองมีลูกหลายคนและคนละระดับชั้นต้องแย่งกันใช้อุปกรณ์เช่น ทีวี โทรศัพท์ และระบบอินเทอร์เน็ต
|
หากเป็นไปได้ให้โรงเรียนเปิดสอนปกติ
|
14 |
ผู้ปกครองหลายคนไม่พร้อมให้เด็กเรียนออนไลน์ เนื่องจากอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนออนไลน์ไม่พร้อม และบางคนก็ไม่มีอุปกรณ์การเรียนออนไลน์จึงต้องการให้เด็กมาเรียนแบบ O-SITE |
ผู้ปกครองมีความคาดหวังว่าโรงเรียนจะมีวิธีการป้องกันที่เข้มงวด |
15 |
1.อุปสรรคของการเลือกเรียนรูปแบบอื่น ๆ เช่น ขาดอุปกรณ์เครื่องมือด้านเทคโนโลยี ความเข้าไม่ถึงในสัญญาณ Internet ไฟฟ้า
2.ผู้ปกครองไม่สามารถให้คำแนะนำ ดูแล ช่วยเหลือ ผู้เรียนขณะเรียนรู้ได้ เนื่องจาก ต้องออกไปทำงานนอกบ้าน
3.ผู้ปกครองไม่มีความรู้เรื่องการใช้เทคโนโลยี อีกทั้งผู้เรียนส่วนใหญ่ อยู่ในความปกครองของญาติ เช่น ปู่ ย่า ตา ยาย ที่มีอายุมาก
|
หมายเหตุ โรงเรียนดำเนินการในการเปิดภาคเรียนที่ 1/2564 เป็น 2 ช่วง ดังนี้
1) เปิดเรียนในวันที่ 1 มิถุนายน 2564 ตามประกาศ โดยใช้รูปแบบ ON-HAND เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมและประเมินสถานการณ์ เนื่องจากผู้เรียนส่วนใหญ่
ช่วงปิดภาคเรียนผู้ปกครองได้พากลับต่างจังหวัด ซึ่งเป็นพื้นที่สีแดงเข้ม สีแดง และสีส้ม และเป็นการเฝ้าระวัง กักตัว เป็นเวลา 2 สัปดาห์ (14 วัน) ตามมาตรการป้องกัน
2) หลังจากเรียนด้วยรูปแบบ ON-HAND เป็นเวลา 2 สัปดาห์ แล้ว ผู้บริหาร ครู จะดำเนินการประเมินสถานการณ์ เพื่อกำหนดการเปิดเรียนแบบ ON-SITE ซึ่ง
อาจจะใช้วิธีการ แบ่งผู้เรียนออกเป็น 2 กลุ่ม แล้วสลับวันมาเรียน ทั้งนี้ ขึ้นกับสถานการณ์ที่เหมาะสม
|
