มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ    สืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ  ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

สาระสำคัญ

          การเปลี่ยนภาพนิ่ง

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

นักเรียนเลือกลักษณะการเปลี่ยนภาพนิ่งได้เหมาะสมกับงาน

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนรู้และเข้าใจหลักของการเปลี่ยนภาพนิ่ง (K)

2. นักเรียนเลือกลักษณะการเปลี่ยนภาพนิ่งได้เหมาะสมกับงาน (P)

3. นักเรียนให้ความร่วมมือในการปฏิบัติในการเรียนการสอน (A)

สาระการเรียนรู้

          การเปลี่ยนภาพนิ่งในลักษณะต่าง ๆ

กระบวนการจัดการเรียนรู้

          ขั้นนำ

          1. ครูให้นักเรียนชม วีดีโอสาธิตการกำหนดลักษณะการเปลี่ยนสไลด์

          ขั้นสอน

          1. ให้นักเรียนทำงานของตนเองต่อเนื่องจากงานครั้งก่อนคือประวัติตนเองนำมา

               ใส่ลักษณะการเปลี่ยนภาพนิ่งเพื่อให้เหมาะสมกับข้อมูล

2.ครูประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังจากใบงาน

ขั้นสรุป

ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่อง การเปลี่ยนภาพนิ่งในลักษณะต่าง ๆ

การวัดผลประเมินผล

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1. ใบงาน เรื่อง การนำเสนอประวัติส่วนตัว

2.ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์