มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ    สืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ  ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

สาระสำคัญ

          การใช้ชุดเครื่องมือรูปร่าง

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

1. นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือวาดภาพเพื่อตกแต่งสไลด์ได้

2. นักเรียนสามารถประยุกต์การใช้เครื่องมือเพื่อการปฏิบัติงานได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนรู้และเข้าใจการใช้เครื่องมือวาดภาพเพื่อตกแต่งสไลด์ได้ (K)

2. นักเรียนสามารถประยุกต์การใช้เครื่องมือเพื่อการปฏิบัติงานได้ (P)

3. นักเรียนให้ความร่วมมือในการปฏิบัติในการเรียนการสอน (A)

สาระการเรียนรู้

          การใช้เครื่องมือวาดภาพเพื่อตกแต่งเอกสาร การวาดภาพสี่เหลี่ยม การวาดภาพวงกลม

และการวาดภาพรูปทรงอื่น ๆ

กระบวนการจัดการเรียนรู้

          ขั้นนำ

          ครูให้นั่งเรียนหลับตา ทำสามธิก่อนเข้าสู่การเรียนการสอน

          ขั้นสอน

          1. ครูแจกแบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การใช้ชุดเครื่องมือรูปวาดพื้นฐาน

          2. ครูแนะนำให้นักเรียนรู้ถึงหลักการปฏิบัติงานว่า บางครั้งจำเป็นต้องวาดรูปขึ้นมา

              เพื่อให้เอกสารมีความสมบูรณ์ ซึ่งหลักในการวาดภาพนั้น ส่วนใหญ่จะใช้รูปวาด

              พื้นฐาน เช่น การวาดโครงสร้าง การวาดวงจรชีวิตสัตว์ และอื่นๆ

          3. ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกแล้วครูสังเกตการปฏิบัติ

          4. ครูประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังจากใบงาน

          ขั้นสรุป

          ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่อง การใช้เครื่องมือวาดภาพเพื่อตกแต่งเอกสาร การวาดภาพสี่เหลี่ยม การวาดภาพวงกลมและการวาดภาพรูปทรงอื่น ๆ

การวัดผลประเมินผล

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1. แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การใช้ชุดเครื่องมือรูปวาดพื้นฐาน

2. ใบงาน เรื่อง การประยุกต์ใช้เครื่องมือรูปวาดเพื่อการทำงาน

3. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์