มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ    สืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ  ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

สาระสำคัญ

          การเรียกใช้งานโปรแกรม Power Point
 

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

นักเรียนสามารถเข้าสู่โปรแกรม Power Point ได้ถูกต้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนรู้และเข้าใจหลักการสำคัญของการเรียกใช้งานโปรแกรม Power Point (K)

2. นักเรียนสามารถเข้าสู่โปรแกรม Power Point ได้ถูกต้อง (P)

3. นักเรียนให้ความร่วมมือในการปฏิบัติในการเรียนการสอน (A)

สาระการเรียนรู้

          วิธีการเรียกใช้งานโปรแกรม Power Point

กระบวนการจัดการเรียนรู้

          ขั้นนำ

ครูให้นักเรียนเตรียมความพร้อมเพื่อเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์

ขั้นสอน

          1. แจกใบความรู้ เรื่อง การเข้าสู่โปรแกรม Power Point เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตาม

          2. เมื่อเครื่องพร้อม ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบความรู้

          3. ครูสังเกตพฤติกรรมการฝึกปฏิบัตินักเรียน

          4. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด เรื่อง วิธีการเข้าสู่โปรแกรม Power Point

          ขั้นสรุป

          ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป วิธีการเรียกใช้งานโปรแกรม Power Point

การวัดผลประเมินผล

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1.  ใบความรู้เรื่อง การเข้าสู่โปรแกรม Power Point

2.  แบบฝึกหัด เรื่อง วิธีการเข้าสู่โปรแกรม Power Point