มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ    สืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ  ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

สาระสำคัญ

          ลักษณะงานที่ต้องใช้โปรแกรมนำเสนอ

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

นักเรียนสามารถเลือกงานเพื่อใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนรู้และเข้าใจหลักการสำคัญของการเลือกใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลได้ (K)

2. นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะงานที่ต้องใช้โปรแกรมนำเสนอ(P)

3. นักเรียนให้ความร่วมมือในการปฏิบัติในการเรียนการสอน (A)

สาระการเรียนรู้

          ลักษณะงานที่เป็นข้อความ รูปภาพ กราฟ และลักษณะงานอื่น ๆ ที่ต้องการนำเสนอ

ด้วยโปรแกรม เพื่อให้น่าสนใจในการนำเสนอ

กระบวนการจัดการเรียนรู้

ขั้นนำ

          1. ครูยกตัวอย่างหนังสือ หรือรายงาน 1 เล่ม ให้นักเรียนดู แล้วถามนักเรียนว่าครู

              จะอ่านรายงานให้ฟัง นักเรียนอยากฟังหรือเปล่า และถามต่อว่าถ้ารายงานนี้

              มีจอภาพให้ดูและมีเสียงด้วยนักเรียนจะเลือกแบบที่ 1 หรือแบบที่ 2

          2. เมื่อนักเรียนเลือกแบบแล้ว ครูอธิบายให้ฟังว่า การนำเสนอข้อมูล การรายงาน

              หน้าชั้นเรียน บางครั้งการอ่านอย่างเดียวทำให้เราเบื่อ ไม่อยากฟัง มองไม่เห็นภาพ

              ดังนั้น เราจึงต้องรู้จักวิธีการนำเสนอข้อมูลเพื่อให้คนสนใจในสิ่งที่เรากำลังพูด

          3. ครูแนะนำนักเรียนว่าคอมพิวเตอร์มีหลายโปรแกรมที่จะช่วยเราให้สามารถนำเสนอ

              งานในลักษณะต่าง ๆ เช่น ข้อความ ภาพ และเสียง เพื่อให้งานที่เรานำเสนอมีความ

              น่าสนใจมากยิ่งขึ้น นั้นคือโปรแกรม Power Point ซึ่งจัดอยู่ในชุดของโปรแกรมชุด

              สำนักงาน

          ขั้นสอน

ครูให้นักเรียนตรวจสอบเกี่ยวกับตนเอง แล้วนำเสนอข้อมูลของตนเองในใบงาน

          ขั้นสรุป

          ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป เรื่องลักษณะงานที่เป็นข้อความ รูปภาพ กราฟ และลักษณะงานอื่น ๆ ที่ต้องการนำเสนอด้วยโปรแกรม เพื่อให้น่าสนใจในการนำเสนอ

การวัดผลประเมินผล

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1.  ตัวอย่างการนำเสนองานในลักษณะต่าง ๆ

2. ใบงาน เรื่อง การนำเสนอข้อมูลส่วนตัว